在减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担进程中，有效缓解教育焦虑，考验有关政策的创新落地。浙江多地中小学校对此展开探索。
更好保障课堂教学质量效果。周子群是入职三年的年轻老师，现在杭州市景成实验学校一年级教语文。她记录课堂上学生注意力集中的时间长度，课后重新进行课堂设计，比如调整知识点传授的时间长度，或者适时加入趣味游戏，“松”“紧”结合，让学生更好利用课堂时间。
每周学习结束后，周子群会把这些记录与家长分享，让他们“看”到孩子的课堂进步。她说，虽然更辛苦一些，但这不仅拉近了老师与家长的距离，也拉近了学生与老师的距离。
切实提高“研学游”质量。绍兴市鲁迅小学开展了以“寻访家乡美景中的文化印记”为主题的研学游，让学生在烂漫的秋色中，一边欣赏美景，一边探寻家乡盛景背后所蕴含的文化印记，更探索红色内涵。
该校表示，此前不少研学游中，学生更多是以“游”为目的，学校这次秋季研学则要求老师以研学任务单为载体，从组队、任务认领、路线规划、背景资料查询等方面，对学生进行综合教育和引导，强化“游中研、游中学”的意识和目的，为研学家乡的文化印记做好充分铺垫。
用心涵养体育氛围。杭州观成实验学校近日举办的田径运动会开幕式上，2020年东京奥运会男子举重73公斤级冠军石智勇、赛艇世界冠军徐东香给学生带来惊喜，与大家进行了一场欢快热烈的互动。石智勇既分享平时训练情况，更讲述体育精神，徐东香则在现场演示划船机动作，对学校赛艇队员训练提出更高要求。
时间虽然短暂，但两位冠军给学生们带来有力鼓舞，在校园里种下了重视体育、强健体魄的种子。学校还希望通过这类活动，以偶像的力量更好培养中小学生自尊自信、努力拼搏、积极向上的阳光面貌。（记者方问禹）
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